活動報告

2022年度未来社会サービス創出ワークショップ開催

東京工業大学 物質・情報卓越教育院（TAC-MI）は、12月8日と9日の2日間、2022年度未来社会サービス創出ワークショップを東京ベイ幕張ホール（千葉県千葉市）で3年ぶりに対面で開催しました。

本イベントは同会場で12月5日～7日に開催された「国際フォーラム」に続いて行われました。 未来社会サービス創出ワークショップは、俯瞰力・リーダーシップ力を涵養することを目的として、1年に1度毎年開催しています。TAC-MIの学生が海外の学生あるいは企業の若手社員とともにグループを編成し、それぞれの研究、業務における知識・経験等を生かしながら、未来社会における課題を設定し、その解決策を討論・提案するものです。

物質と情報で切り拓くAIと共存する社会

今年度は、TAC-MIの博士後期課程学生22人と海外学生8人、合計30人が参加し、「物質と情報で切り拓くAIと共存する社会」をテーマに、株式会社リバネスの協力のもと、ワークショップを実施しました。

エクスカーションで課題探し

翌日から始まるワークショップに向けて12月7日午後に、グループのメンバーの仲を深めることを目的として、東京でのエクスカーションを実施しました。参加者は6グループに分かれ、皇居外苑、東京駅周辺、浅草寺、スカイツリーを巡りました。後のワークショップで取り組む「社会課題」に目を向けるためにも、国内外からの学生が入り混じったグループでのエクスカーションの中で自分たちが直面した課題や世の中にある課題を探しました。

起業家から学ぶ

1日目は、2日間のワークショップについて、趣旨説明の後、特別講演がありました。介護ベンチャー企業であるザ・ハーモニー株式会社の高橋 和也代表取締役CEOが介護に携わるすべての人を幸せにするための取り組みとして、AIを活用した認知症コミュニケーションロボットの開発におけるビジョンと試行錯誤の過程を話しました。学生たちからは介護における問題やAI開発における課題について、多くの質問があり、このテーマに関心が高い様子が見られました。

集めてきた課題の共有とチームで取り組む課題の選定

特別講演に続き、参加者は6グループに分かれ「エクスカーションで集めてきた課題を解決するサービス」について考えました。各グループには、グラフィック・ファシリテーターが1名ずつついて、議論の活性化を促し、話し合いの内容やアイデア構想をその場で分かりやすくイラストにまとめ可視化しました。 各グループはエクスカーション中などに見つけた課題を付箋に書き出しました。出てきた課題について意見を出し合い、チームで取り組む課題を選定しました。1日目午前中の最後には、各グループが取り組むテーマについて1分間の紹介を行いました。

課題が解決された理想の未来を描く

1日目午後のグループワークでは課題について分析し、課題が解決された理想の未来を実現するための方法について考えました。この日の最後に行われた中間発表では、各グループがポスター発表を行い、教員やファシリテーターのリバネスからフィードバックがありました。

中間発表にてフィードバックを受けた後、各グループは追加調査を行い、アイデアをブラッシュアップしました。 2日目は、前日のアイデアがどんなシーンでどのように使われるのかを考え、サービスとプロダクトについてさらに深堀して考え午後の最終発表に向けて準備を進めました。

発表会・表彰式

～新規性賞、具体性賞、社会的インパクト賞～

2日目午後の最終発表会では、各グループ提案するサービスを、対面とオンラインのハイブリッドで発表しました。

本学教職員のほか、本プログラムの連携企業関係者、TAC-MIの博士後期課程2年の学生など約90人と井村順一理事・副学長（教育担当）が特別ゲストとして参加しました。 各チームの発表後、発表を聞いた学生以外の参加者による投票を実施し、5人の審査員による審査を経て、賞が決定しました。表彰式では、井村順一理事・副学長（教育担当）より、新規性賞（Originality Award）、具体性賞（Practicability Award）、社会的インパクト賞（Social Impact Award）の受賞チームが発表され、各チームの発表に対する講評とともに賞が授与されました。

【受賞チーム】

今年度は、2020年度、2021年度オンラインで実施した際に好評だったグラフィック・レコーディングを初めて対面で実施しました。グラフィック・ファシリテーターがアイデア構想をすぐにイラストにまとめることで、イメージがさらに具体化し、アイデアがより膨らみ、充実したグループワークとなりました。 参加者は2日という限られた時間で課題について深く考え、未来社会のサービスについて提案をしました。国際フォーラムでの研究発表とワークショップを行った5日間は、海外の学生や教員、TAC-MIの登録学生同士で、自身の研究やワークショップの課題についてディスカッションし交流を深める良い機会となりました。